Esta coletânea objetiva apresentar discussões sobre os focos atuais relativos à formação de professores, abordando um panorama da problemática em diferentes situações, níveis de ensino e modalidades formativas, presentes no debate educacional e em políticas públicas de formação de professores. São descritas as relações entre processos formativos e políticas públicas, a estrutura e a vida nas escolas e os processos investigativos.