Como o Movimento Negro interpreta o processo educativo do seu povo? Foi justamente esta a trilha tomada por pesquisadoras como Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva e Lúcia Maria Assunção Barbosa, que com outros pesquisadores capitanearam o seminário de estudos “O pensamento negro em educação no Brasil: expressões do Movimento Negro”, ocorrido entre os dias 5 e 9 de junho de 1995 na UFSCar. O objeto era, nas palavras das organizadoras, fazer com que as relações interétnicas, cuja reflexão era trazida pelo Movimento Negro, pudessem cada vez mais “influir nos conteúdos e processo pedagógicos escolares”. Lançando mão de autores então pouco conhecidos e não inéditos no Brasil, como o martinicano Frantz Fanon, ao lado de autores nacionais como Paulo Freire, estavam lançadas as bases de mais um dos livros-chave da primeira etapa da editora: O pensamento negro em educação no Brasil: expressões do Movimento Negro, originalmente lançado em 1997. O livro surgiu no contexto do também recém-criado Núcleo de Estudos Afro-brasileiros da UFSCar e foi parte importante do que seriam os avanços nas políticas de inclusão no sistema educacional brasileiro nos anos vindouros.A melhor homenagem que a editora poderia prestar ao trabalho vanguardista dos autores da obra era reeditá-la, o que orgulhosamente fazemos.